![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
Подлость и зависть людей безграничны. Я не историк и не исследователь.Я только вполне допускаю, о возможном использовании и присвоении чужого гения, даже в среде самых уважаемых и ныне почитаемых людей. Часто их внешнее поведение и выдает их действительное внутреннее содержание, но человек так устроен, что он больше верит в добро и искренность, при этом отметает свои подозрения. Дело пытливых людей восстановить истину, если это возможно. Главное, не перегнуть. как это часто бывает у нас. Я же только добавил тексту кое-какие иллюстрации, чтобы читателю было не так скучно прочесть большой материал.
Олег Александрович Лаврентьев
Нас со школы уверяют, будто „отцом” советской водородной бомбы был А.Д. Сахаров. Это утверждение охотно подхватывается на Западе, что, собственно, очевидно. Хорошим человеком в СССР мог быть только диссидент. Такая фабула объясняет поведение западных источников восхваления Андрея Дмитриевича.
Однако на поверку ситуация с разработкой водородной бомбы, а также управляемого термоядерного синтеза выглядит по-иному. О настоящем герое, Олеге Александровиче Лаврентьеве, почему-то забывают. К сожалению, понятно, почему забывают. Ведь когда Лаврентьев направлял Сталину свой проект создания бомбы, он не являлся ни дипломированным специалистом, ни даже студентом. Не входил в академическую науку, да и вообще, с точки зрения учёных, был обычным выскочкой-дилетантом.
Действительно, по окончании Второй мировой, бывший доброволец проходил сверхсрочную на Дальнем Востоке. В процессе службы он учился в... школе рабочей молодежи!
Вот, что пишет Википедия об этом: „Прочитав в 7 классе (в 1941 году) книгу «Введение в ядерную физику», проявил интерес к этой теме. В воинской части на Сахалине Лаврентьев занимался самообразованием, пользуясь технической библиотекой и вузовскими учебниками.”
Это ж какой надо иметь недюжинный талант, чтобы, не получив специального образования в области чего бы то ни было, вырабатывать действующие проекты по конкретным конструкциям в ядерной физике! И эти проекты впоследствии были одобрены не только Сахаровым и Таммом, но даже Берией.
Об этой удивительной, но замалчиваемой истории русского гения и патриота, скончавшегося в 2011 г. доктора физ.-мат. наук О.А. Лаврентьева, предлагаемый рассказ В.И. Секерина. ***
Расхожей банальностью стало утверждение о том, что Советскому Союзу никогда не удалось бы создать атомное и термоядерное оружие без помощи наших разведчиков. По современному освещению проблемы средствами массовой информации они везли в страну сверхсекретные документы по работе соответствующих устройств если не вагонами, то уж точно чемоданами.
«Наши» телевизионщики назойливо повторяют показ бывших секретными документов и чертежей с резолюциями «ознакомить». Советским «лапотникам», по понятиям журналистов, оставалось только читать эти документы да копировать изделия.
Не совсем понятно, почему данным инсинуациям не дают должного отпора те, кому по роду занятий, казалось бы, сделать легче всего, а именно - участники этих работ. Нельзя сказать, что они совсем не пишут, но их изложение всегда какое-то стеснительное, недоговоренное. Особенно это касается истории термоядерной бомбы. Сейчас в связи с рассекречиванием многих документов стало возможным ясно и четко показать, кто у кого и что воровал.
Ядерный реактор и ядерная бомба
В отличие от обычной взрывчатки ядерная бомба начинена радиоактивным веществом, например, U-235, которое постоянно «тлеет», часть атомов этого вещества самопроизвольно распадается на осколки, выделяя огромное количество энергии. Пока данного вещества мало, осколки и выделившееся тепло излучаются наружу. Но при достижении определенной массы, называемой критической, получившиеся при самопроизвольном распаде частицы (нейтроны) попадают в соседние атомы, которые под их ударами теперь уже вынужденно распадаются, выделяют дополнительную энергию и новые нейтроны. Так происходит цепная ядерная реакция.
( Read more... )